“碎片化”学习在生理学实验教学中的探索

作者：李迎春; 陈蕾; 沙莎; 周蓉; 陈艾东; 袁艺标; 高晴; 门琛^*

来源：教育教学论坛, 2018, (52): 267-268.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9324.2018.52.122

• 碎片化
• 信息技术
• 生理学
• 实验教学

移动互联网时代,"碎片化"学习已经成为一种新型学习方式被大众所接受和使用。本文以生理学实验教学为载体,将"碎片化"学习引入到具体的实验教学中,对"碎片化"学习模式在高等医学教学中的应用进行了初步的探索,以期将其应用于大规模的医学教育中提供依据。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院; 南京医科大学