论民间艺术在小学美术教学中的渗透运用策略

作者：黄月青

来源：新课程导学, 2020, (11): 74.

• 民间艺术
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民间艺术不仅是中华传统文化的重要组成部分,也是小学美术课程的宝贵教学资源。将民间艺术引入到小学美术教学课堂中,有利于丰富学生的美术认知、培养学生的审美情趣、传承优秀的民间艺术。因此,教师在小学美术教学过程中应注重整合民间艺术资源、鉴赏民间艺术作品、开展民间艺术创作,以便在提升学生美术学科核心素养的同时传承民间艺术。