写作思维训练的有效运用与探究——以《荷塘月色》为例

作者：郭爽

来源：才智, 2020, (26): 19-20.

• 写作方法
• 仿写训练
• 方法探究

为了深入贯彻落实素质教育的基本方针,提高课堂建设的效率和质量,推动学生综合能力的全面发展,本文将以课堂写作训练作为切入点,立足于新课标的教学要求,选择《荷塘月色》这一篇经典的现代文作为范例,从中分析较为典型的写作方法,阐述作文仿写的重要性,并探讨仿写目标的设定,希望能够给教师带来一定的参考和帮助。