核心素养视角下小学数学教学的策略

作者：黄旭锋

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 92.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007043

• 核心素养
• 小学数学教学
• 一题多解

文章首先分析了阻碍小学生数学学科核心素养培养的因素,包括内在因素和外在因素两部分,然后提出了核心素养视角下小学数学教学策略,具体包括渗透数学思想、立足实际生活、注重一题多解三方面。