目的:探讨应用临床路径对老年性白内障手术患者实施健康教育的效果。方法:选取120例老年性白内障患者,随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用传统的方法进行教育,观察组采用健康教育路径对患者进行健康教育。结果:观察组对健康知识掌握、对护理工作的满意度等方面均明显高于对照组,有统计学意义。结论:对老年性白内障患者实施临床路径进行健康教育,提高了患者对健康知识的掌握程度及对护理工作的满意度,保证了护理质量。
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