摒弃概念讲解，还原语文本体

作者：周燕

来源：语文世界(教师之窗), 2020, Z2: 105-106.

<正>新课标指出:"在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生学习必要的语文知识。"语文知识的学习有助于学生提高表达能力,提升语文素养。但是,也常常在一些课堂里看到,语文知识的传授成了概念的讲解,而语文知识的本体被淡化甚至忽略不计的现象。概念性的语文知识教学还只是停留在"理解"的层面上。语言归根到底是"运用"的。吴忠豪教授在第八届全国教师素养大赛上强调:"语文教学必须从强调概念性的语文知识教学这一误区走出来,把教学重点放在学生语言经验的积累上,