班主任作为班级管理中的核心人物,也是调节初中生与班级管理中各对立面的关键所在。本文通过阐述班级管理中的多个对立问题,引出如何妥善处理的解决方法,以期为推动我国初中教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。