超重和失重的创新实验教学探究

作者：王毅

来源：中国教育技术装备, 2018, (17): 120-123.

• 超重和失重现象
• 实验教学
• 手机

生活中的超重和失重现象往往转瞬即逝,难以观察,在课堂实验教学中通常也只能展现间接的实验结果。通过创新实验装置,利用手机的慢动作摄影功能,使手机与研究对象同步运动,清晰地记录下快速变化的超重和失重物理过程,从而使教学过程更直观,使理论教学更水到渠成,使课堂教学更高效。