以161篇与游戏化学习高度相关的文章作为样本文献，通过文献计量法梳理出游戏化学习的发展概况，再结合相关综述类文章，建立游戏化学习编码体系，从基本研究、相关技术研究、应用研究、资源建设和实践成果、评价五个方面进行阐述，进而提出在未来应拓宽教育游戏应用范围、多维度构建评价机制等发展趋势。
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