小学思想品德课程的教学质量与学生的价值观、世界观、健全人格的建立紧密联系。在当前强调培养学生核心素养的学科目标要求下,如何更好地开展小学阶段的思想品德课程教学工作成为广大教师面临的重要课题。所以在小学思想品德课程的设计方面,通过教育游戏的方式对课程内容进行积极展开一方面可以很好地提升学生的学习兴趣,另一方面对促进课堂效率也有着重要的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
