优化化学实验 提高课堂效率——“探究过氧化氢分解的催化剂”实验的改进

作者：陈佳

来源：化学教与学, 2019, (02): 80-82.

• 催化剂
• 实验改进
• 高效
• 节约

目前初中化学课本中的实验,大多都已给出较详尽的实验步骤,教师在课堂上能快速演示,学生在教师的指导下也能自主完成。但仍有小部分实验受实验条件及上课时长的限制,无法实现课堂上的演示及学生探究活动。文章以课本探究活动"探究过氧化氢分解的催化剂"为例,提供了几种改进课本该实验的方法,以实现该实验在课堂演示及学生分组实验探究的可行性和高效性。