摘要

本文基于室内设计专业的中职毕业生就业能力和市场需求,针对现阶段中职3ds max课程教学存在的问题,探索通过改革教学方法、改进教学方式与成绩考核评定机制,提高学生三维空间设计的表达能力,培养学生对本课程的学习兴趣,从而增强学生的自信心和提高学生的学习效率。