基于案例教学法的初中道德与法治教学策略探究

作者：梁君文

来源：基础教育论坛, 2022, (13): 20-21.

• 初中道德与法治
• 案例教学法
• 教学策略

随着课程改革的深入，传统教学方法已经无法满足初中道德与法治课程的教学需求。教师可以积极应用案例教学法，它有利于启发学生思维、引发学生思考、激发学生兴趣，让学生在案例的辅助下加深对初中道德与法治课程知识的理解，提高课堂教学效率。