“用字母表示数（一）”参与式学习活动设计

作者：高文

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z6: 70-72.

<正>【学习内容】人教版数学五年级上册第52～53页。【学习过程】一、导入1.扑克牌报数:教师出示扑克牌,学生根据扑克牌报点数:(1)5点、4点、3点……学生说出"A点"或"1点",明确"A"表示"1";(2)8点、9点、10点……学生报出"11、12、13点"或"J、Q、K点",明确"J、Q、K"分别表示"11、12、13点"。