多种教学方法在助听器选配教学中的综合应用

作者：陈雪清; 刘海红; 张华

来源：中国医学文摘.耳鼻咽喉科学, 2009, (03): 171-172.

• 助听器选配
• 教学效果
• 听力残疾
• 康复手段
• 听力损失
• 耳聋患者
• 情景教学
• 听力学检查
• 临床能力
• 临床技能

<正>1背景根据第二次全国残疾人抽样调查数据显示,目前我国各类残疾人的总数为8296万人,占全国总人口的6.34%。其中听力残疾达2780万人。这些患者若不能通过手术和药物进行治疗,选配助听器将成为他们主要的康复手段。助听器选配水平的高低将直接影响他们的听觉、语言及交流

• 单位
  首都医科大学附属北京同仁医院; 北京市耳鼻咽喉科研究所; 首都医科大学