指向结构化教学的表现性评价

作者：屈彦雄; 郑翔宇

来源：中国学校体育, 2023, 42(08): 7-9.

<正>《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]提出：“保证学生学习和掌握结构化的基本运动技能、体能、专项运动技能和健康技能等，为学生参与运动和养成健康的生活方式奠定基础”[1]。这就要求广大一线体育教师在日常的课程教学中，要特别注重体育知识之间、各项技术之间、技术与战术之间、战术与规则之间等方面的联系与整合，