泌尿外科护理教学中品管圈活动的应用价值研究

作者：张宏; 李莉

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 393-396.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.131

• 泌尿外科
• 护理
• 品管圈
• 灌输式

目的:研究泌尿外科护理教学中品管圈活动的应用价值。方法:研究对象选取我院2015a泌尿外科收纳的132例实习护士作为对照组,2016a泌尿外科收纳的158名实习护士作为研究组。其中对照组护理学生采用传统灌输式教学方法,而研究组护理学生采用品管圈(Quality control circle QCC)教学方法,对比护理学生对教学工作的满意度、带教教师对护理学生工作满意度和护理学生综合能力。结果:研究组护理学生在总分、护理教学活动、护理业务教学能力、带教态度等方面均明显高于对照组(P<0.05),自身素质方面两组对比无统计学差异(P>0.05)。两组带教教师对护理学生工作满意度方面,劳动纪律、思想品德对比无统计学差异(P>0.05),差错事故、学习进取、工作能力、工作态度、总分等对比有统计学差异(P<0.05)。两组护理学生综合能力评价方面,晨间提问对比无统计学差异(P>0.05),理论考核、专科操作、基础操作、健康教育能力、教学查房、总分等对比有统计学差异(P<0.05)。结论:实施品管圈活动后,护理学生对教学工作的满意度、带教教师对护理学生工作满意度和护理学生综合能力等方面均得到提高,值得推广。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院