摘要

在新课程改革的大背景下,应试教育的氛围仍然强力禁锢着中学语文教学的思维和手脚,使得古诗词等传统文化在中学语文教学中的地位面临严峻的挑战,在这种境况下,如何培养学生对古诗词的兴趣成为每一个语文教师面临的现实问题。