农业由传统向现代转型，农民由“身份”向“职业”转型，要想打造一支爱农业、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍，必须大力提升学历水平，推进农民职业化进程。本文从杨凌职业技术学院在新型职业农民学历教育培育过程中取得的初步成效进行分析讨论，并就存在问题提出解决对策，为推动新型职业农民学历教育提供有效服务。
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