医学人文教育的缺失与回归

作者：张新庆

来源：基础医学与临床, 2012, (11): 1252-1255.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2012.11.003

• 医学人文
• 医学教育
• 课程建设 medical humanities
• medical education
• curriculum construction

医学研究和医疗实践渗透着大量的人文知识和人文精神。不过,长期以来我国医学人文研究力量有待加强,教学内容及方法需要更新,医学生人文素养有待提高。作者建议:加强师资队伍建设,借助"以问题为导向"的教学方法,培养医学生的批判思维能力,弘扬科学精神,重塑医学职业理想。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医院