近年来，由于中国教育教学改革的不断深入，对小学生核心素质的培育也日益引起了人们的关注。由于小学语文课程是小学学科课程的主要教学内容之一，因此培养小学语文核心素质也是小学语文课程的重要。在这个背景下，培养学生语文核心素养的新教学方法也引起了社会各界的普遍重视。小组文本阅读教学就是在核心素养培育背景下形成的一门全新教学方法。通过围绕议题学习并形成共识，对于调动学生的读书兴致、培养学生的主动学习能力和语文思维能力，有着重大意义。
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