基于教育生态学的幼儿自我管理能力培养研究

作者：李兰

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (05): 25.

• 教育生态学
• 学前教育
• 自我管理能力

随着我国教育理念的不断发展,社会对学前教育的重视程度越来越高。从学前教育实践来看,幼儿普遍存在自我管理能力不高的现象,在学前教育中价钱对幼儿的自我管理能力培养具有积极的意义。本文从教育生态学的视角出发,通过原因挖掘,提出针对性的策略。