互动健康教育对骨折患者遵医行为的改善作用

作者：李丽

来源：现代养生, 2015, (12): 250.

• 护患沟通
• 健康教育
• 骨折

目的:通过护患健康教育沟通,提高患者在治疗的依从性水平。方法:将96例住院患者,进行随机分组,分为对照组48例和观察组48例。对照组采用常规方法开展健康教育,观察组使用健康教育卡,并且每周一次的沟通活动,加强患者及家属对健康教育的认识。结果:在互动模式健康教育下,观察组的组患者遵医行为,明显顺从与对照组。观察组的患者以及家属在护理的满意度和对骨折知识了解中,掌握情况都高于对照组。结论:互动健康教育活动,在改善骨折患者的遵医行为中效果明显。患者功能锻炼主动提高。