批评的技巧

作者：李红波

来源：河北教育(德育版), 2021, 59(04): 27.

<正>每当面对那些只接受表扬而不接受批评的学生时,教师最好不要和学生较劲,因为一旦激化矛盾,很可能会导致"双输"的局面。而且,作为成年人,教师应承担更多的现实责任和道德责任,面对棘手的问题,更需要控制自己,控制事态的发展,使当事学生和事件保持在可控范围内。但是,应该批评的还是要批评,只不过一定要在学生们能接受的范围内,最好还能使学生愿意接受。