中小学“线上·线下一体化”实验教学改革的实践与思考——构建网络大环境下的实体性实验教学之一

作者：余彬; 李斐然

来源：黑龙江科学, 2020, 11(23): 12-19.

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为深化中小学"线上·线下一体化"实验教学改革,分析了中小学"线上·线下一体化"实验教学改革原因与成果,介绍了"‘实验教学+网络’四个平台,‘虚拟实验’新方式,完善学科实验、实验教学改革考核评价"实验教学新体系的内容,体现出此实验教学改革的过程和价值作用。