道德与法治学科大规模在线教学的问题与对策探讨

作者：孙秀宇

来源：中小学电教, 2021, Z1: 158-160.

• 在线教学
• 情感教育
• 道德与法治
• 问题与对策

随着信息技术的普及,社会上很多领域都涉及线上和线下相结合的情况,教育领域也跟随着数据时代的发展,出现诸多在线教学的应用。尤其在疫情期间这一特殊时期更加推动了在线教学的跨越式发展,也由此衍生出很多在线教学的方法,包括备课、上课、课外作业的布置与辅导等方面都与线下教学有所不同。与此同时,线上教学也能反映出多方面的问题,包括学生的表现,师生的互动交流,以及师生情感方面的问题都会随着授课平台的不同而产生不同的效果。初中道德与法治学科如何处理这些问题,这一学科在大规模在线教学的过程中出现了哪些问题,相应的应对策略是什么,是本文讨论的重点。