好的表现性评价的基本特征

作者：张菊荣

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (14): 12-16.

• 表现性评价
• 素养目标
• 表现任务
• 评分规则

表现性评价进入中国后,要走本土化之路。表现性评价本土化,要反对教条主义与形式主义,关键在于抓住"好的表现性评价"的基本特征。好的表现性评价,要有对接的素养目标,有挑战的表现任务,有明晰的评分规则,有丰富的信息创生,有完整的学习历程,要看到技术背后的"人"。