高中美术课堂有效教学的开展和实现需要借助于一定的课程资源。临夏砖雕作为笔者所在地区颇具特色和代表的本土民族民俗文化，在很大程度上反映着本地区人们的审美趣味、价值和营造观念等且其作为一种独立的艺术表现方式，具有一定的艺术价值，理应让之走进本地区的高中美术课堂教学。为此，笔者结合日常的实地观察及相关学者对临夏砖雕的研究，首先就临夏砖雕艺术的特点进行了介绍，然后就临夏砖雕进高中美术课堂的价值进行了一定程度的分析，以供参考。
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