应用系统提示法干预孤独症谱系障碍幼儿自发性共同注意的效果

作者：沙鹏; 王志强; 董欣

来源：中国健康心理学杂志, 2023, 31(04): 481-487.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2023.04.001

• 孤独症谱系障碍
• 自发性共同注意
• 系统提示法
• 干预效果

目的:探究应用系统提示法干预孤独症谱系障碍(ASD)幼儿自发性共同注意的效果。方法:选取27名ASD幼儿的主要看护者应用系统提示法对其实施自发性共同注意干预。以自发性共同注意观测量表中视线转换、指示与展示3项自发性共同注意行为为观测指标，通过对比被试3项观测指标在基线期(A1)与维持期(A2)及追踪期(A3)中得分的变化，检验干预方案的效果及其维持性与泛化性。结果:经非结构化观测，共有23名被试接受了视线转换行为的干预、全体27名被试接受了指示与展示行为的干预。被试3项自发性共同注意行为在A1的观测轮次分别为4.48±0.99、4.37±1.08、3.78±0.70,在A2、A3的观测轮次均为3。经统计，被试视线转换行为在A1、A2、A3的得分分别为4.54±0.76、9.01±0.72、8.86±0.82,其中，A1与A2、A3得分的重叠率均为0%,比较差异均有统计学意义(t=-96.949,-65.937;P0.05)。结论:基于系统提示法的自发性共同注意干预方案能够有效提升ASD幼儿视线转换、指示与展示3项自发性共同注意行为并具备良好的维持性，但展示行为干预效果的泛化性不及视线转换与指示行为。

• 单位
  辽宁师范大学; 教育学院; 华中师范大学