学生是课堂的主体,是老师上课的主要对象,他们都是老师眼中的孩子,不仅优秀的学生,还有一些英语学困生,我在教学过程中,对学困生非常关注,不断地进行总结和摸索,对他们平时的表现进行了归纳和总结,并且针对他们的表现特点,有针对性地开展工作。重视学生的情感教育,慢慢培养他们对英语学习兴趣,及时指导学困生有效的学习方法,从而提高他们的学习兴趣。我时刻以一颗爱心,诚心来感化和教育学生,用一颗大爱的思想来教育每一个学生。
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