摘要

选取国内外几所计算机学科是优势学科的研究型大学,从课程设置、教材和知识点、课程作业和考评等角度进行深入的纵向解构与分析,并进行横向比较与分析,提出研究型大学开展数据结构的建议,从而为高校数据结构课程的建设与改革提供参考。

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