小学数学教学渗透模型思想教育的实践

作者：杨建强

来源：课程教育研究, 2020, (40): 1-2.

• 模型思想
• 生活
• 模型
• 应用
• 创新

数学教学渗透模型思想教育的途径为:知识感知,由生活到模型;知识内化,由模型到生活;解题应用,由问题到模型;解题创新,由模型到问题。