摘要

<正>高中物理是一门实用性较强的学科。在物理教学中要结合教学内容、学生实际等情况确定学习方式,除了现在所提倡的学习方式,例如自主学习、合作学习、探究性学习等。在促进学生物理学习方式的转变中,人们正探讨着许多新的学习方式。"促进学生学习方式的改革"是实施新课程最为核心和关键的环节,它关系着新课程改革的成败和教育教学质量的有效提高。只有在教学过程中转变教学观念,才能有效的提高物理教学有效性[1]。