试论中职计算机应用基础教学

作者：崔娟秀

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (05): 108-109.

• 中职学校
• 应用基础
• 评价体系
• 主导作用

本文阐述了中职计算机应用基础教学。主要强调及时转换好自己的角色积极发挥主导作用,建立科学的评价体系,激发学生的学习兴趣,以及改善教学效果的应对策略。