摘要

园本课程的建构是幼儿园教育改革和发展的突破口与核心,本文针对课程内容存在的系列问题,秉承陈鹤琴"活教育"课程建设思想,结合《指南》《纲要》,开展课程内容的研究,并梳理出预设编制、弹性调整二种策略,试图丰富优化课程内容,发挥课程整体育人的功能。