尽管高职院校在会计专业教学方面所受的关注越来越多,但在实际教学中依然存在较多的问题,特别是基础会计教与学的矛盾仍比较突出,如何科学合理的设计《基础会计》教学内容,运用现代教学手段和方法,使学生学懂、会用,是高职会计教师面临的重要课题。