天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯的成因与改进措施

作者：马海英

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 41.

• 进城务工人员子女
• 数学
• 学习习惯

进城务工人员子女就学是国家战略层面的设计,但同时也给一线的教学带来了新的任务和课题。对天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯及成因进行了分析,并提出了针对性的改进措施。希望能对这类学生的教育发展起到有益的帮助。