现代化的建筑企业要求建筑人才必须具有广阔的知识面,能够适应社会的发展节奏,同时在具备较强业务能力的同时,还应该重视学生能力培养以及个性化发展,从而提高其在人才市场的竞争力。这就要求必须结合学生的实际以及建筑教育的特点,不断完善建筑学的教学内涵,实现更佳的教学效果。基于此,本文围绕培养多样化高素质人才的有效策略开展探讨。
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