问题是思维的钥匙,是点燃学生探究火苗的火种。在英语课堂中,我们教师既要巧妙设计问题,不断引导学生的思维迈向纵深,更要培养学生的质疑意识和质疑能力,从而唤起学生参与课堂的热情,这样,学生才会真正融入课堂,全身心的参与课堂,课堂教学的效果才能得以体现。