客观来说,多数中职学生的英语基础比较薄弱,一方面他们没有养成良好的学习习惯,另一方面他们对死记硬背的传统英语教学模式比较方案。基础这个基本情况,我们在中职英语教学中就要挖掘有利因素,可以借助信息技术来创设英语情境,让孩子们以形象的方式来认知和体验英语学习。本文结合教学实践对如何借助信息技术,形象提升中职学生的英语认知速率进行分析。
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