在小学音乐教学中,合唱作为最基础的一部分教学内容,能够在学生音乐素养提升、演唱信心增强、合作能力训练等方面发挥出重要作用。然而,从课堂教学有效性的角度来看,合唱教学仍然存在着一些问题。而加强对学生的歌唱技巧训练,则恰恰能够使这些问题得到很好的解决。基于此,本文对当前小学音乐合唱教学中存在的常见问题进行分析,同时从歌唱技巧训练的视角出发,为小学音乐合唱教学提出一些建议,希望能够为广大小学音乐教师提供一定参考。
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