基于OBE模式的无机化学专业教学体系重构与实践

作者:朱晓飞; 周德凤; 杨国程; 寇建新
来源:当代教育实践与教学研究, 2020, (06): 206-207.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0705

摘要

OBE理论已经发展成为我国工程教育专业认证的重要理论支撑构成之一,作为目前主流的理论概念之一,在现代教育改革过程中发挥着重要作用。大学化学课程教学过程需要引入OBE理念,这对于教学改革具有很重要的作用。不断改革和创新教学内容和教学方式,能确保专业工程认证需求相符,培养大量大学化学专业类相关专业人才,为社会源源不断地输送专业人才。