“双减”背景下的数学信息化教学

作者：张明霞

来源：数学大世界(上旬), 2021, (12): 86-88.

<正>在现阶段的教育环境下，教育工作单位坚持以学生为本，落实立德树人的根本任务，确保“双减”政策落到实处。让教育优质高效地进行，让学生回归学校、回归课堂，发挥学校的教育主阵地作用，是每个教育工作者的责任。本着以学生为本的目的，如何让学生在宽松的环境、信息化的社会中自信活泼地学习与成长，是每个教育工作者面临的问题。本文立足数学教学，从“双减”背景、信息化教学两方面着手，从它们的内涵、现状以及分析、解决策略等方面展开讨论，从而促进现阶段数学教学的发展，最终促进学生的发展。