基于用户体验的开放教育资源平台评测指标的构建及应用

作者：李倩慧; 镡睿; 张艺涵; 刘宇轩

来源：软件导刊, 2018, 17(08): 49-51.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.08.019

• OER
• 教育资源平台
• 用户体验
• 评价体系

基于学习者视角,评测国内外开放教育资源(open educational resource,简称OER)平台的用户体验情况。选取Openstax、OpenLearn、Coursera、Khan Academy、中国大学MOOC、网易公开课、国家数字化学习资源中心8个具有代表性的OER平台进行体验,分别在6个二级指标上对其打分,然后进行总结。评测结果表明,中国大学MOOC作为本土的OER平台,其用户体验高于源自国外的Coursera平台,用户体验满意度最高,在总结用户评测结果的基础上,对OER平台的建设提出了建议。

• 单位
  教育学院; 首都师范大学