道德与法治学科具有塑造学生健康心理、提升学生道德素养的积极作用，所以提高道德与法治学科的教学质量能够助推学生的全面发展。而道德与法治作业的设计是课程教学的重点内容，设计高质量的作业是提高道德与法治教学效率的重要途径。对此，文章首先分析了初中道德与法治作业设计中存在的问题，其次分析了初中道德与法治作业设计的原则，最后提出了初中道德与法治作业设计的创新策略，希望能够为相关教育研究提供参考。
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