基于移动学习的高职计算机基础翻转课堂教学模式探索——以蓝墨云班课为例

作者：兰春霞

来源：宁波职业技术学院学报, 2018, 22(01): 25-28.

• 移动化
• 翻转课堂
• 蓝墨云班课

针对高职计算机基础课程实施翻转课堂教学模式存在的问题,基于移动学习理念,借助蓝墨云班课构建了一个移动化、游戏化的教学模型,并依据该模型开展了教学实践活动,总结经验教训,为更好地开展翻转课堂教学、提升课堂有效性提供借鉴。

• 单位
  宁波职业技术学院