摘要

<正>输血是临床的重要辅助治疗手段之一,随着医学科学的快速发展以及新的输血治疗技术的不断推出,输血治疗被赋予了许多新的内容,这对临床输血教学提出了更高、更新的要求。与输血学科发展相比,高等医学院校的临床输血相关教学还相对滞后,无论从课程设置、教材编写还是教学实施,都存在有待