针对当前新建本科院校人才培养中存在的问题,以环境工程专业为例,提出了针对"两课"及新生导论教学、应用型实验项目库、实习实训、素质拓展、分流培养等教学内容、教学安排和教学手段等方面的嵌入化教学模式改革思路,并在滨州学院进行了应用,以实现更有效的组织专业教学,提高学生学习兴趣,最终实现培养符合社会需求的应用型环境工程师的目的。
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