摘要

随着现代教育技术的不断发展,信息技术能够利用交互性特征为学生提供包括多媒体学习机、超文本及知识建构在内的多项功能,从而打破传统课堂教学中僵化的局面,让课堂教学变得更加生动、有趣。基于此,本文从电磁学教学入手,探究了信息技术在中职物理教学中的运用,以期推动中职教育的信息化进程。