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摘要
微课程成为知识产权信息素养教育工作不可或缺的一部分，在一定程度上可以减轻知识产权信息素养教育工作压力，实现知识产权信息素养能力提升途径移动化、碎片化。选取国家知识产权局、教育部遴选的前三批80家高校国家知识产权信息服务中心作为研究对象，研究这些中心的知识产权信息素养教育微课程建设现状及存在的问题，并提出解决对策，包括完善知识产权信息素养教育微课程服务模式、组建团队制作知识产权信息素养教育微课程、建立知识产权信息素养教育微课程服务平台、丰富知识产权信息素养教育微课程系列内容、加大知识产权信息素养教育微课程宣传力度、提升知识产权信息素养教育微课程利用效率，以期实现微课程规模建设和高利用率的目标。
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